Problemas de la educación en México

 

 Problemas de la educación en México

En México la institución encargada de coordinar el sistema educativo es la Secretaría de Educación Pública (SEP). Ahora bien, empecemos por mencionar aquellos problemas a los que se tiene que enfrentar la educación en México.

Uno de los problemas en nuestro país es la gran diversidad y heterogeneidad que se tiene en cuanto a los territorios (geografía, medios de comunicación, etc.) y las formas de vida y comportamientos de los diferentes grupos que convergen en el país, de acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), entre el 2018 y 2020 a nivel nacional se encontró que el porcentaje de la población con rezago educativo se mantuvo en niveles similares, pasando de 19.0% a 19.2%, respectivamente, sin embargo, se observó un aumento a nivel nacional del porcentaje de la población de 3 a 21 años que no asiste a la escuela y no cuenta con la educación obligatoria, aunado a los bajos niveles de escolaridad presentados en las zonas rurales del país, donde también se encuentran los más altos grados de pobreza, marginación y rezago social, entonces se puede decir que la cobertura y alcance del sistema educativo es ineficiente, ya que, no en todos los rincones del país llega en igual proporción y condición.

Por lo anterior, es de suma importancia que los gobiernos locales, siendo ellos los más cercanos a la población, tomen cartas en el asunto, no siendo la educación del todo su obligación, pero si lo es, realizar acciones que otorguen las óptimas condiciones en los centros educativos para que los estudiantes reciban una educación de calidad, donde por medio de la regiduría correspondiente debe realizar el monitoreo constante en las instituciones para saber las carencias en cuanto a infraestructura o situaciones que perturban u obstaculizan que los niños, niñas y jóvenes en los municipios no reciban el servicios educativo.

Otro problema en la educación, son los programas fallidos que se han implementado durante décadas y no han dado resultados sustanciales en la educación, aunado a la constante disminución del presupuesto, donde según la Asociación Mexicanos Primero (AMP, 2021), han desaparecido nueve programas, significando una reducción de 21, 982 millones de pesos durante 2021, afectando con ello a 37, 570 escuelas y 4.3 millones de niños, niñas y jóvenes, aunque, el tema de la inversión es debatible, pues durante años se han tenido varios programas que no han otorgado el resultado deseado en cuanto a calidad y alcance de la educación, por ello, el actual gobierno de México,  ha optado por no invertir más en programas que no habían dado los resultados esperados, optando por invertir un menor presupuesto en los últimos años, implementando solamente los programas que se consideran tendrán los resultados deseados, solo queda esperar que los programas actuales sean en beneficio de la educación, esto se podrá observar en unos años, pues este tipo de programas son a largo plazo, debido a la información que se debe levantar para obtener los índices educativos en municipios y zonas rurales del país, así como las zonas periféricas de las áreas urbanas, siendo todos ellos la población objetivo de los programas.

Al hablar de la educación en México nos enfrentamos a un sinfín de causas que provocan los problemas en este ámbito, este escrito solo resaltó algunos de ellos.


Referencias

Aguirre, J. (2021). Retos y desafíos de la educación en México en el marco del centenario de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Ciudad de México, México.

Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL, 2021). Nota técnica sobre el rezago educativo, 2018-2020. Ciudad de México, México: CONEVAL.

Ortega, A. (2021). El presupuesto 2022 en educación “es un fracaso”, advierte Mexicanos Primero. Expansión Política. Recuperado de https://politica.expansion.mx/mexico/2021/11/17/el-presupuesto-2022-en-educacion-es-un-fracaso-advierte-mexicanos-primero

Comentarios

  1. Lo que se ha observado mundialmente, en torno a la educación y la carencia de servicios básicos como el agua ha tenido un efecto negativo muy significativo en el desarrollo de las personas y, por ende, en el desarrollo de un país. La ausencia del agua en las escuelas es un factor lacerante para la salud y las necesidades básicas como es el lavarse las manos en una población que además de ser la más vulnerable cuando hay ausencia de este recurso, es propensa a ensuciarse en edades tempranas, termina por agravar aún más la situación. Aunado a esto, la pandemia de inicios de esta década, no sólo rompió con el ciclo de vida de muchas personas, sino que generó diversas patologías psicológicas, que limitaron las interacciones, a veces necesarias, que un niño requiere en el proceso de su desarrollo.

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